"SADAKO VOL VIURE" Bloc del director de l'escola Sadako

Category Archives: INFORMACIONS PEDAGÒGIQUES

S’apropa la preinscripció: CONSELLS PER TRIAR ESCOLA

Cada curs en aquesta època m’agrada actualitzar aquesta entrada per si pot ser útil a les famílies implicades. Per a moltes famílies aquestes properes setmanes estaran plenes de neguits per resoldre un tema tan complex com la tria d’escola per al seu fill/a. Aquest és sempre un procés difícil, en què cal combinar el coneixement …

Continua llegint

L’èxit del sistema educatiu a Finlàndia

Actualment el sistema educatiu finès és un referent en l’educació mundial. Tot i les diferències que es desprenen del propi model social hi ha força elements que ens condueixen a la reflexió i em sembla que poden ser-nos útils alhora de definir cap on ha de caminar l’educació del nostre país. A continuació detallo algunes de les …

Continua llegint

LOMCE, nova llei d’educació

Aquesta entrada la vaig escriure fa força dies després d’un viatge a Madrid per participar en una reunió per debatre com afectaria la nova llei d’educació a la realitat de les nostres aules en els propers cursos. Em va semblar que seria interessant compartir algunes de les reflexions que es desprenen de l’avantprojecte presentat pel …

Continua llegint

“LA EDUCACIÓN PROHIBIDA” documental per a la reflexió

“La educación prohibida” és una pel·lícula documental que es proposa qüestionar les lògiques de l’escolarització moderna i la forma d’entendre l’educació, visualitzant experiències educatives diferents, no convencionals que plantegen la necessitat d’un nou paradigma educatiu. “La educación prohibida” és un projecte elaborat per joves que es van embarcar en una investigació en 8 països iberoamericans …

Continua llegint

La utilitat dels deures

En @msayrach m’ha fet arribar un article de La Vanguardia francament interessant que reflexiona sobre la utilitat dels deures. A l’escola aquest és un tema que hem debatut i estudiat diverses vegades. Entre d’altres els dos factors que s’observen més determinants alhora de valorar el paper dels deures essencialment són la quantitat i la tipologia. Quan …

Continua llegint

DIA DE LA NO VIOLÈNCIA 2012

Ser director de l’escola comporta moltes obligacions però també privilegis com el de poder adreçar unes paraules a tots els alumnes de l’escola amb un dia tan especial per nosaltres com el DIA de la No Violència. Aquest any entre d’altres idees he decidit compartit amb totes i tots aquest bonic conte: Hi havia una …

Continua llegint

Tot comença amb un bon mestre

Òbviament són molts els factors que determinen el futur i la personalitat de les persones, però certament un/a bon/a mestre/a i una bona escola poden tenir-hi una influència més que rellevant. Aquest video suec ho il·lustra d’una forma molt visual.

Continua llegint

COM ORGANITZEM L’AULA? (Edu21)

El passat dijous 17 de novembre vaig tenir el privilegi de compartir taula amb en Pere Pujolàs per reflexionar sobre la necessitat de modificar els models educatius de les nostres escoles per tal que s’ajustin als nous paradigmes de la gestió del conixement en la XVII Tribuna d’Edu21. A continuació podeu llegir l’escrit que va …

Continua llegint

GENERADOR DE SUMES, RESTES I MULTIPLICACIONS

Eina molt àgil per generar sumes, restes i multiplicacions. Eina on line i molt fàcil d’utilitzar.  (via @alfonsosiloniz) Clica aquí:

Continua llegint

UN DIA SENSE PILOTA (La Vanguardia)

Aquest article de La Vanguardia s’apropa a algunes de les reflexions i propostes fetes a l’escola en el procés de remodelació dels espais d’educació no formal. És una riguroso reflexió a l’entorn del paper dominant de la pilota en les relacions i dinàmiques que es produeixen a les classes.  Un dia sin balón

Continua llegint

GREGORIO LURI ENS EMPLAÇA A DEBATRE AL I CONGRÉS DE L’AEC

Gregorio Luri, en un article al diari ARA ens emplaça a debatre, lluny de planys, per a la millora de les nostres escoles al I Congrés de l’Agrupació Escolar Catalana (AEC). Sense cap dubte les escoles de l’AEC volem fer front als reptes del present i les incerteses del futur amb pragmatisme i dedicació, però …

Continua llegint

SISTEMA EDUCATIU FINÈS

Itàlia, Pistoia i Reggio Emilia especialment, i Finlàndia ha estat dos dels principals països que ens els darrers anys han estat referent a l’hora de replantejar els models pedagògics del nostre país. En aquest vídeo en només 10′ es recullen els principals trets identitaris del sistema educatiu finès, que lluny del referent més acadèmic i …

Continua llegint

ESPAIS D’EDUCACIÓ NO FORMAL

Una escola és un espai viu on l’aprenentatge no només es dóna dins les parets d’una aula, sinó que qualsevol dels seus espais poden ser generadors d’aprenentatge. Tot i que la disposició i organització d’aquests espais no determinen, sí que condicionen el tipus d’aprenentatge que s’hi dóna. Aquest aspecte és especialment important als patis d’una …

Continua llegint

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

L’educació és un model tan canviant com la societat que l’aixopluga. L’educació actual necessita nous enfocaments que ajudin als i les nostres alumnes a viure millor en aquesta societat, avui més canviant que mai. L’educació prohibida proposa un canvi de paradigma educatiu interessant de ser escoltat. De moment es presenten dos vídeos que ens porten …

Continua llegint

Com promoure un treball interdisciplinar de la LLENGUA

Calen canvis significatius per fer possible un treball competencial de la llengua des de totes les àrees. En aquesta presentació la Begoña Iturgaitz i la Pilar Etxebarria ens fan algues propostes. Competencia lingüística en las areas de Primaria

Continua llegint

Proves Pisa

En aquest enllaç es pot trobar l’informe PISA en la seva totalitat. Clica aquí

Continua llegint