Category Archives: TENDÈNCIES EDUCATIVES
Una llei per a reinventar l’escola (Compareixença al Parlament Basc)
Per a un outsider, una persona aliena al sistema educatiu basc i director d’una escola modesta de Barcelona com Sadako, ser avui aquí és un autèntic privilegi. Vull aprofitar la meva breu intervenció per compartir amb totes i tots vosaltres algunes de les reflexions, que després de 25 anys de professió i amb ja 8 …
L’AVALUACIÓ DE LES COMPETÈNCIES SOCIO-EMOCIONALS
En el marc de les jornades d’Avaluar competències, organitzat per la Fundació Bofill, vaig presentar l’Avaluació de les Competències Socio-emocionals amb la que tanca la seva escolaritat l’alumnat de 4t d’ESO de l’escola Sadako. El gran repte de l’educació actual és el de promoure un aprenentatge competencial, entenent com a competències aquells coneixements que som …
“Eduquem als nostres alumnes des del nostre passat enlloc de fer-ho pel seu futur”
“Una de les principals raons per les quals és tan difícil sortir del model educatiu actual és que l’educació està atrapada per molts falsos mites” Uns de les principals dificultats de fer possible una veritable transformació educativa és l’aferrament de la majoria de nosaltres a falsos mites que simplement avui no es sostenen, ni científicament, …
D’INSTRUCTOR A CATALITZADOR D’APRENENTATGES
Comparteixo el meu darrer article, en aquest cas a la revista Plurilingüisme e Innovacció Educativa, que parla de nosaltres, els i les docents que estem immersos en un procés de transformació docent, que sens dubte també ens porta a un procés de transformació personal. Article original D’INSTRUCTOR A CATALITZADOR D’APRENENTATGES En l’actualitat, el consens …
Educar Innovant. Famílies i escola
Si us interessa el procés de transformació educativa que estem vivint, no us podeu perdre el programa Família i escola de La Xarxa Televisions. “Assistim a una revolució a les aules. Es parla d’innovació i són molts els mestres que fan mans i mànigues per ensenyar d’acord als nostres temps. De què parlem quan parlem …
El gos a qui li van ensenyar a parlar
A les 9 jornades d’iTworldEdu vaig poder escoltar la presentació d’en José Ramón Gamo, un neurodidacte amb una gran capacitat comunicativa. Les seves tesis són conegudes, però una vegada més posen sobre la taula l’ineficàcia de moltes pràctiques educatives esteses en la pràctica educativa. Us animo a ser pacients i gaudir dels fonaments científics que avui han …
Elements clau per liderar el canvi i la innovació educativa
Innovacion Educativa Sadako from Escola Sadako on Vimeo. La Fundació La Caixa ha realitzat entrevistes a 7 directors de centres premiats per la Fundació del Cercle d’Economia (Protagonistes de la innovació) amb la voluntat d’identificar els elements clau del lideratge de projectes d’Innovació educativa. Aquesta és una visió molt personal del que per aquests directors …
The Very best of “Simposi Escola Nova 21”
Aquests dies he pogut assistir al simposi sobre el canvi educatiu organitzat per l’escola nova 21. Han estat unes jornades francament interessants, on s’han pogut escoltar i establir connexions amb representants de les universitats, de les escoles immerses en el programa escola Nova 21 i representants també de l’OCDE, tots ells alineats en un discurs proper sobre els patrons …
Tsunami de transformació educativa
L’escola ha estat una de les 26 escoles avançades, que s’ha compromès en el projecte Escola Nova 21. Formar part d’aquest equip és un privilegi i sense cap mena de dubte una gran responsabilitat. Quan el procés de transformació educativa en el que estàs inmers trascendeix les parets del teu propi centre, per configurar una …
Per què cal canviar l’educació?
He rebut aquest vídeo d’Ashoka, on moltes veus se sumen a donar resposta a per què cal canviar l’educació. Ens plau escoltar també la veu de Sadako entre aquest recull d’arguments. És clar que l’onada de transformació educativa avança amb la suma de cada vegada més veus. T’hi afegeixes?
QUIN ÉS L’OBJECTIU FINAL DE L’EDUCACIÓ?
L’Eduard Vallory és defineix com un outsider educatiu, però en realitat s’ha convertit en una de les veus més autoritzades a l’hora definir l’educació del segle XXI. En el seu blog es pot trobar una recent presentació en l’acte de graducació de l’UOC, on en 15 minuts aprofundeix en l’objectiu final de l’educació, en l’objectiu final …
Reflexions d’Andreas Schleicher (OCDE, PISA)
De nou us proposo una entrevista d’Ashoka a membres influents en educació. En aquest cas Andreas Schleicher, sudirector d’educació de l’OCDE. Se’l coneix sobretot per ser el coordinador del Programme for International Student Assessment (informe PISA). És essencial que el posicionament de responsables d’indicadors que condionen el rumb de moltes polítiques educatives es manifestin en la direcció que …
Entrevista d’Ashoka a Sir Ken Robinson
Ross Hall, Director de Educació a Ashoka, entrevista a Ken Robinson sobre les competències necesàries pel món modern. Com sempre en Ken Robinson desprèn una visió educativa extraordinària, amb un discurs clar i contundent que dibuixa amb menys de 7 minuts les línies essencials de l’escola d’avui. No us el perdeu! Tenim molt per fer i …
HIstòries pel canvi
Fa uns dies vaig escriure aquest article en castellà per http://www.historiasdecambio.org. Aquesta és la versió en català que espero que us sigui interessant: Les transformacions socials, econòmiques, tecnològiques i fins i tot polítiques que està vivint la societat actual ha modificat infinites estructures que fins fa molt poc semblaven impertorbables al pas del temps. Ni consumim, …
Jo vull ser Changemaker! I tu?
Per l’escola, aquesta possiblement haurà estat la setmana més extraordinària de tota la seva història: Premi Ensenyament del Cercle d’Economia i l’escola seleccionada com Escola Changemaker Ashoka en un dels projectes de més envergadura internacional en educació als darrers anys. Però demà de nou continuarem amb el nostre dia a dia, des de la humilitat …
Reimagining Learning Summit
Aquests darrers dies he pogut participar en una trobada organitzada per Ashoka “Reimagining Learning Summit” a Suècia. Ha estat una trobada intensa on una quarantena d’escoles de 8 països hem debatut sobre els models educatius que hauran de regir el futur educatiu en els propers anys. És obvi que les formes d’afrontar aquest futur educatiu immediat és molt ampli …
ELS TUTORIALS, una eina imprescindible. TÚ no n’utilitzes?
Com s’ha dit una i altra vegada la tecnologia és simplement un condiment de l’aprenentatge. Això sí, és un condiment que ben utilitzat permet transformar brillantment alguns processos d’ensenyament-aprenentatge. A la nostra escola tenim el privilegi de disposar de força tecnologia i un equip de mestres extraordinari molt implicat en un intens procés de transformació …
Learning by doing, un repte a l’aula
Aquests darrers dies he tingut la fortuna de compartir converses amb nombrosos experts en educació. En tots els casos convergeix un comú denominador alhora de decantar el pèndol de l’educació cap a l’aprenentatge d’habilitats i competències per davant dels continguts. D’una forma especial m’agrada com la Montserrat del Pozo planteja no renunciar a l’ensenyament dels continguts sinó de …
Guia per elaborar una seqüència didàctica
Aquesta entrada està especialment dirigida a l’equip de mestres de l’escola, i a totes i tots aquells docents que vulguin introduir-se en el treball amb Seqüències didàctiques. A l’escola treballem amb aquestes eines des de 3r de Primària amb la voluntat de promoure un aprenentatge notablement més competencial i col.laboratiu, on l’alumnat incrementa el nivell …
La implicació, el gran repte de l’educació del segle XXI
Aprendre és una actitud, no una professió. Per aprendre cal alguna cosa més que l’obligació de fer-ho. Desplegar la capacitat d’aprendre, implica desenvolupar una actitud oberta per descobrir, conèixer, experimentar, afrontar o resoldre. Una formació adient en l’escola d’avui requereix incorporar metodologies que icrementin la implicació de l’alumnat en el procés d’aprenentatge. Tots els mestres hem contemplat …
Personalització de l’Educació per en Javier Tourón
A Eduland, una nova comunitat online per a mestres dedicada a la innovació educativa, he trobat aquest vídeo d’en Javier Tourón sobre la Personalització de l’Educació que em sembla descriu bé els pilars essencials cap on es mou l’educació moderna. Personalment m’hi sento molt identificat ja que recull moltes de les línies estratègiques en els que …
John Abbot visita Sadako
Avui ha estat un dia especial a l’escola. Hem rebut el President del Consell Escolar de Catalunya, diferents càrrecs dels Departament d’Ensenyament de la Generalitat i el Senyor John Abbott. El senyor Abbott és el president de The 21st Century Learning Initiatve, autor dels llibres Battling for the Soul of Education i Over Schooled but …
3 Consells per ser feliç i creatiu
Estanislao Bachrach és un biòleg argentí amb aportacions interessants sobre lideratge, innovació i creativitat. A la xarxa podreu trobar nombroses presentacions i xerrades francament interessants on aborda quins coneixements aporta la neurociència al desenvolupament creatiu emocional. En aquest vídeo es despleguen 3 consells per gaudir a l’entorn laboral i poder-nos desenvolupar de forma creativa. 3 consells …
Vols conèixer què són les Flipped classes?
Al blog de Recursos didàctics i d’informació del Col.legi Sant Miquel dels Sants de VIC han penjat un bloc molt interessant, on en Raul Santiago presenta amb molt rigor i detall què són i com s’organitzen les Flipped Classes. Són 20 minuts francament interessants on es despleguen diferents usos de les metodologies educatives més innovadores integrades dins …
Les escoles maten la creativitat (Sir Ken Robinson)
Sir Ken Robinson és un referent educatiu inel·ludible quan es fa referència a la creativitat i als nous paradigmes educatius. En aquest mateix bloc l’he citat nombroses vegades, però sorprenentment en cap d’elles he inclòs un dels seus vídeos divulgatius més coneguts, on analitza d’una forma molt visual l’evolució i la motivació del sistema educatiu actual. Alhora apunta …
Entrevista d’Antoni Basses a Xavier Prats
Vaig conèixer en Xavier Prats, director general adjunt d’educació de la Unió Europea, en unes recents jornades de la fundació Bofill. Em sembla una persona realment interessant, amb un coneixement global envejable, que el converteix en una veu molt qualificada per opinar sobre la finalitat de l’educació d’avui. Les seves opinions són clares, sinceres i ben contextualitzada …
Tendències educatives de futur
A les meves mans ha anat a parar el projecte de recerca amb llicència d’estudi del Sr. Marià Cano. És un projecte francament interessant on s’apunten algunes de les línies prioritàries en l’educació de demà. He de dir que coincideixo en la majoria de tesis que s’hi presenten i m’ha semblat interessant compartir algunes de …
TIC i motivació
Encara és d’hora per valorar si la utilització de les TIC a l’aula millora els resultats acadèmics, em sembla que els docents que de forma natural les incoporem en el nostre treball diari a l’aula no tenim cap dubte que és un element que potencia la creativitat i la implicació en els processos d’aprenentatges. Aquest …
“Les 3 coses que he après”. El treball en grups cooperatius
Fa uns dies la Fundació Bofill em va proposar participar en la campanya “les 3 coses que he après“. Una iniciativa per preparar una reflexió dobre els reptes de l’Educació a Catalunya. Els tres que he triat són: La incorporació de les TECNOLOGIES com eina d’enriquiment a l’aprenentatge. La tecnologia està essent un catalitzador de …
L’educació emocional: Aprenentatge per la vida
La raó no es pot contemplar sense l’emoció. I és aquesta la principal responsable de l’èxit o fracàs acadèmic, personal o professional. Les escoles tenim l’obligació d’incorporar l’aprenentatge social i emocional en les nostres aules. A l’escola ja fa molts anys que van incloure les sessions d’educació emocional en el nostre currículum, fet francament rellevant …
L'educació és una de les professions més estimulants que conec. La possibilitat de creació i innovació diària fa de la nostra professió un espai permanent d'aprenentatge.
jordimusons.wordpress.com 